王海波 牛玉霞

（南通科技职业学院，江苏南通 226007）

随着我国社会的发展，将会在一段时间之内进入一个新发展常态，传统形式的发展模式--低碳要素的全球价值链融入已经很难发挥积极作用。而随着我国的各地区经济面临下行的压力，对于人才的培养来说，对于整个社会的发展，人才发挥着非常重要的现实意义，对于经济社会发展来说，人才是非常重要的第一资源，人才的有效培养，可以从根本上促进区域经济实现可持续发展，发挥着非常重要的现实意义和作用。我国现阶段主要的教学特征就是：重学历、轻能力，没有从根本上重视技术技能型人才的培养。位于长三角地区的江苏省，是一个经济发达的代表省份，发展到2015年，江苏省的GDP实现了7万亿元的首次突破，且相比广东地区，其生产总值还是比较低的，所以对于全国的其他省市，江苏省排名第二。面对新形势，江苏省就应该充分发挥人力资源优势了，通过职业教育，尤其是高职人才培养，提升高职人才的就业能力和就业质量。故此又有哪些因素影响着高职学生的就业质量呢？怎样提高高职学生的就业能力呢？

1 经济新常态下江苏省高职学生就业质量因素分析

大家都知道要想提高高职学生的就业质量就要提升学生的就业能力，但是想象一下影响就业质量的因素也是颇多的，所以根据现今社会总结出影响高职学生就业质量的因素主要有以下方面。

1.1 经济方面的因素

根据奥肯定律分析得到，国民生产总值增长率越高，那么失业率则会越低，两者之间存在明显的反向变化联系。……