李丹

（长江大学外国语学院，湖北荆州 434023）

随着中国加入世贸组织，中日之间经济贸易往来越发密切。社会对日语人才的需求和要求也在日益升高。所以培养具有应用能力的复合型日语人才成为当今日语专业教育的首要任务。另一方面，近年来关于大学生就业难问题，尤其是日语专业就业难问题的报道屡见不鲜。这确实与大学生数量的增加、教育体系的问题、日企在华投资的减少乃至撤离等有着密不可分的联系。但我们也不能忽视日语专业学生素质方面的教育问题，当前地方本科院校日语教育仍存在课程设置不尽合理、师资力量不足、授课内容脱离实际等问题，以致部分学生的商务实践能力没有得到很好的提升，毕业后无法适应工作岗位的需要。

为了适应社会对高水平复合型日语人才的需要，长江大学外国语学院日语系于2012年在保留原有的日语语言专业的基础上，新增设立了经贸日语专业，即商务日语专业。在大环境影响下，长江大学商务日语专业也不可避免地存在上述问题。在商务日语专业设立五周年之际，审视商务日语专业现状；调查分析教师、学生与社会的需求；研究课程设置、教材使用和实践教学等环节设置是否合理，对今后商务日语教育的发展将具有重要意义。

1 长江大学商务日语专业教育现状分析

目前长江大学日语专业分为日语语言和商务日语专业。在大一大二期间，两个专业的课程设置一致，为基础语言习得阶段。……