摘 要：中等职业教育是我国教育事业十分重要的一个环节，随着科学技术的发展，工业机器人领域已经成为当前我国发展最为迅速的一个领域。因此，我国对于工业机器人系统应用人才的需求量逐渐增加，中等职业学校应积极引导学生进行工业机器人的调试与应用，同时培养学生掌握工业机器人的维护与保养技能，真正实现中职工业机器人理实一体化教学。基于此，本文分析了中职工业机器人理实一体化教学模式的必要性，同时探究了中职工业机器人理实一体化教学模式，希望以此推动中职工业机器人理实一体化教学发展。

关键词：中职；工业机器人；理实一体化；教学模式

前言

随着科学技术发展，我国已经进入机器换人时代。因此，我国工业生产过程中，工业机器人的应用程度逐渐加深，我国对于工业机器人的需求量逐渐增加，这就意味着，我国对于工业机器人系统应用型人才的需求量逐渐增加。中等职业学校，不仅要培养学生掌握工业机器人相关理论知识，更重要的是培养学生具备良好的实践能力以及相应的操作技能。因此，在中职工业机器人教学中应用理实一体化教学模式，真正将学生培养成为满足社会需求优秀的应用型人才，进而能够有效推动我国工业机器人领域不断发展。

1中职工业机器人理实一体化教学的必要性

中职工业机器人教学中开展理实一体化教学，有效引入现代化教学与……