摘 要：智能手机方便快捷到各个区域轻轻一触一扫的使用感受，物联网的迅猛发展，人们被限制在手机上成为手机奴，每天在手机上消耗相当多时间；手机更是广大学生不可缺少的日用品，很多学生经常只带手机进教室，作为学生最起码的书本笔记本与笔的标配都消失了，从形象上看实在让人恐怖，从实质上说通过手机获取的更多的是碎片化信息，不是系统的知识。全面数字化时代，我们不能抹杀手机带给人们的便利，但是绝不能让手机成为唯一的娱乐消遣工具而寸步不离。我们既需要现代化的大众阅读碎片化阅读，也需要传统的教育阅读专业模式的深度阅读。本文是对在新生入馆培训中融合阅读推广，养成学生良好阅读习惯，不要让手机磨灭学生的理想和热情的一次经验总结。

关键词：新生入馆培训；资源推广；阅读习惯养成

上海图书馆馆长陈超在2018年2月1的《图书馆杂志》上发文：无论社会、经济和技术如何发展，所有人都需要阅读陪伴终身，传统意义上阅读就可以分为大众阅读、教育阅读、专业阅读等，阅读的目的也可以分为功利性、专业性、休闲性等多种，从某种意义上说，人的自由全面发展离不开阅读，这是一个大阅读的时代。

我国高职教育提出“高素质技术技能人才”的培养目标定位，首当其冲的就是要抓好高职院校的思政工作，大力加强社会主义核心价值观教育，全面推行三全育人：组织育人、文化育人、服务育人，时间包含从学生进校到离校的每一天，即学校倡导的“千日计划”，全面引导学生树立踏实努力积极向上的良好形象。……