“行为影响”教学法及其课堂实践
2018-11-09吴绩新
吴绩新
【摘 要】在中国高等学校中教学法的研究是教师的主要任务之一,如何从“教师中心”教学法到“学生中心”教学法的转变,是我们经常讨论的话题,但是,如何具体地实施课堂的以“学生为中心”的教学法,往往我们都回到老的教学法上去。“行为影响”教学法提出一系列具体的教学理念,运用戏剧法要求学生将课堂的知识点演绎为戏剧形式,引导学生增加学习的兴趣,以及运用行为学的模式改进教学法,在通过一些行为影响教学法的教学实践,得到了学生的认可,同时,在学习课堂上也取得了较好的学习效果。该教学法为教师运用新型教学法提出了新的教学理念,为以学生为中心的教学法提出具体的实践道路。
【关键词】行为影响;教学法;意识
中图分类号: G717 文献标识码: A 文章编号: 2095-2457(2018)18-0116-002
DOI:10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.18.051
【Abstract】The study of pedagogy in higher education is one of the main tasks of the teachers in China. How to change from the teaching method "teacher ‘s center" to the "students center" is the topic that we often discuss, but how to implement the classroom to "student-centered" teaching method, often we are back to the old teaching method up. "Behavioral Influence " teaching method put forward a series of specific teaching ideas for teachers ,that use the new teaching method put forward a new teaching concept, the student-centered teaching method to put forward the specific practice in classroom.
【Key words】Behavioral Influence; Teaching Method; Conscious
从当前我国课堂教学现状的调查和分析中,我们可以看到,我国课堂教学行为整体上是严重失衡的,不仅课堂上大量存在着以教师为中心的教学倾向,而且即使在极力倡导“学生中心”的今天,教师们对“学生中心”理论探讨的多,但在课堂具体的实践中,教师们表现却仍然是“教师中心”教学法,或者说大部分教师不知道如何进行以“学生中心”为主导的教学实践。
实际上,教学中两个“中心”的失衡现象也是导致课堂教学效率低下的根源。长期以来,教学界对采用何种“教学法”的讨论从来就没有停止过,这是两种不同的价值观在课堂教学问题上的反映。……
