李晓萍 王聪智 刘明明

【摘 要】本研究通过对在校医学生发放问卷的方式，探讨家庭功能与社会支持度的关系。问卷结果显示：单亲家庭和双亲家庭的社会支持度总分、主观支持分、客观支持分、对支持的利用度分值有统计学意义（p<0.05）；被调查者中17.3%存在中度家庭功能障碍；在校医学生SSRS四个维度的分值与家庭功能呈现正相关（p<0.05）。

【关键词】家庭幸福感；社会支持；在校医学生

中图分类号： B844.2 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）18-0079-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.18.035

幸福感是以个体心理体验为主要特征的一种主观福利指标[1-2]。家庭幸福感是医学生幸福感的关键来源，也是社会支持的重要来源。有研究表明大学生幸福感的缺失逐渐凸显[3]，成为亟待解决的社会问题。本研究调查在校大学生群体家庭功能与社会支持度的现况，从而了解家庭幸福感与社会支持度是否具有相关性。

1 调查对象与方法

1.1 调查对象

本研究按年级抽取本校医学生共计200名，其中医年纪、二年级、三年级、四年级各50名。最终获得有效问卷196份。

1.2 调查方法

在课堂结束后发放量表，在负责人的指导下进行填写，当场回收所发问卷。调查问卷内容包括：（1）一般情况问卷：性别、年龄、年级、是否独生子女、家庭类型等。（2）家庭幸福感调查表。本研究使用APGAR家庭功能评估表作为调查工具，该问卷包含适应度、合作度、成熟度、情感度、亲密度5个维度。得分越高，家庭功能情况越好。（3）社会支持评定量表SSRS。包含4个维度：支持度总分、主观支持度、客观支持度、对支持的利用度。量表得分越高说明得到的社会支持愈多。

1.3 统计分析方法

将问卷中数据输入到spss17.0进行分析，运用t检验与方差分析进行统计分析。……