张红延 李亚婷

5月15日上午，晨雾渐散，日色鲜明。

一列车队驶入河南机电职业学院。刚出席过河南省职业教育活动周启动仪式的副省长霍金花，开始对我省职业教育工作进行深入调研，第一站便来到了河南机电职业学院。走过图书馆、众创中心、实训车间，她时而细细询问，时而点头称赞。“学生毕业之后到哪里就业？课堂学的内容工作中能不能用到？校企合作模式如何创新？……”询问充满关切，嘱托切中肯綮。

党的十九大报告提出，“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”，为新时代职业教育的改革发展指明了方向。如何让职业教育“香起来”“热起来”，河南机电职业学院近年来交上了一份令人满意的答卷。

务实发展 打好三融四境“组合拳”

培养什么样的职业人才？如何培养人才？这是机电人始终思考的问题。面对各种各样的“理论”，到底什么样的课程才能有效对接经济转型，实现学生的能力提升，河南机电职业学院更希望从实际问题的解决上寻求答案。

在国际教育学院的融课程教材研发中心，专业教师、企业技术专家、课程开发顾问正在按照行动导向课程理论，以技术技能为主线，对课程因子进行重组编排。加入了最新内容的“教材”可在课程中心就地进行排版、印刷、装订，当天就能发到学生手中。专业领域最新、最前沿的知识，技术操作中出现的新问题，知识结构中需要调整的内容，都会根据实际需要第一时间添加到学生的“学习清单”里。