张海林

摘要 目的：探讨儿童保健教育的效果。方法：收治患儿1000例，对患儿和家长进行保健教育，观察教育效果。结果：儿童保健教育前后，儿童行为变化和儿童疾病相关知识知晓率比较，差异有统计学意义（P

关键词 儿童；保健教育；效果分析

保健教育工作是预防疾病的重要措施。目前，随着社会的发展和医学模式的转变，预防为主的意识得到社会的认同和支持。儿童是生长发育的重要阶段，是祖国的花朵，儿童的健康关系到祖国的未来，卫生行政部门也对儿童的保健教育提出了更高的要求。我们医院儿科也与时俱进，开展了一系列的保健教育活动，取得了可喜的成绩，现报告如下。

资料与方法

2015年6月-2016年6月收治患儿1000例，男621例，女379例；年龄3—14岁，平均（7.1±3.1）岁。

方法：①首先成立儿童保健教育领导小组[1]：南儿科主任担任组长，副主任和护士长任副组长，成员为科室业务骨干（包括医生和护理任成员），形成有组织、有纪律的健康领导小组。南医务部负责对儿科全员进行保健教育培训，邀请上级医院相关专家采取讲座、观看视频、外出进修等形式，系统地培训儿科保健教育知识，医护人员通过考核方可上岗。儿童保健教育领导小组对入院患儿和家长进行保健教育，在患者入院后即开展第1次保健教育工作，之后每周进行1次，直至患者出院。当患者出院后，追踪随访1年，并继续开展保健教育工作，可通过面对面咨询以及电话沟通等方式来开展。对患者及家属开展问卷调查，了解疾病相关基本知识知晓率。……