高俊遐

摘 要：新的历史背景下，教育作为人才技能的获取途径，一定要时刻保持创新与活力，要适应时代的变革，在不断发展变迁的时代中，找到最好的教学方法。现在，中国的高等教育，尤其是工学类，出现了实际操作能力小、实践机会少、知识与实际应用脱节等等问题。所以，这篇文章把工程造价当成重点讨论对象，翻阅了有关资料，再与自己的教学经验融合，倡导教育向"工学交替、三段递进"方向转变，他是为了推动中国高职教育的壮大。

关键字：工程造价；工学交替；三段递进

2000年这个专业开始设立，教学方向是为建设行业培育出适合做工程计价与造价控制方面工作的人才。几年间，这个专业持续的建设跟变革，形成了“学校与单位联合、两个氛围和两个时期”的工作与学习联系到一块的人才培养方法。

1 含义

“两氛围”说的是学校氛围以及单位氛围；“两时期”说的是学生的学习时期以及在公司实习时期。操作办法：将学生在学校学习理论以及在单位学习工作方法循环两次的教学方式。每次循环分成两个时期，每个时期的学习任务以及技能要求都不一样。这样的人才培育方法的指導思想是：将单位需求作为宗旨、指导方向是学生就业、目标是把同学们的职业能力以及素质培育出来，将资源合理利用，完成学校和单位共同对人才的培育[1]。它主要培养同学们的在工作以后可以最快的时间适应工作、适应建筑安装单位对造价人员和管理人才的需求。……