摘 要：小学生是祖国的花朵，民族的希望，现代心理问题在小学生中越来越突，尤其是高年级阶段的小学生。然而中小学现在的小学生学习压力大、以及“早熟”等现象导致小学生的心理也出现了很多问题，这是我们国家不可忽视的一重点问题。在小学生这个群体中，心理健康是其成长发展过程中的重要目标。本篇文章主要讲解了小学生心理问题出现的原因分析及对策。发表拙见，从而为小学心理健康教育的工作打下基础，做出点薄弱的贡献。

关键词：小学生；心理；高年级

2002年，《中小学生心理健康教育指导纲要》由教育部权威颁布，其中对于中小学生可能存在的心理健康问题首次以国家纲领性文件的方式向全社会进行公开，并以此为纲，开始科学地指导和规范中小学的心理健康教育工作。小学时义务教育的起点，也是以后所有教育的基础，同时也是接受教育人数最多的阶段。随着时代的进步，对小学生的要求越来越多，尤其是小学高年级阶段，是与初中的衔接阶段。其在课业压力、人际交往等问题的应对上有很多的问题与困惑。然而我国小学教育中，对此问题的解决措施不够完善，设施不够专业，出现了以几个问题：

1 小学生心理健康教育的形式化

每个小学都应该设立了心理咨询师，但是同学们可以观察一下，心理咨询室里是不是大部分时间都是空荡荡的，为什么呢？有很多学校的心理咨询师相当于一个摆设，甚至里面专业的心理咨询老师都没有，位置也往往在最偏僻的地方，设施环境更是不用说了。……