刘文娅

摘要：课程建设是职业教育教学基本建设中最具基础性的核心工作，其水平、質量和成果不仅是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志，也是推进教育创新，深化教学改革，提高教学质量的重要途径。该文针对《现代交换技术》课程教学过程中容易出现的问题，从更新教学内容、教学方法及手段、教学团队教学能力和考核方式等几个方面进行改革，提高《现代交换技术》课程的教学质量。

关键词：现代交换技术；教学改革；教学方法

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2018）21-0180-02

《现代交换技术》是电子信息类专业和通信技术专业的专业核心课程，在整个专业学习过程中起着承上启下的作用。掌握交换技术的理论知识和实操技术对高职院校通信技术专业和电子信息类专业学生具有非常重要的意义。通过对大量企业的走访调研的数据可知：通信设备故障处理及维护方面的高素质技能型人才非常紧缺，因此，《现代交换技术》课程至关重要。本文以贵州职业技术学院信息工程学院《现代交换技术》课程为例，从教学内容改革、教学方法及手段改革、提升教学团队教学能力和多元化考核方式等几个方面的分析来提高该课程的教学质量。

1 教学内容改革

贵州职业技术学院信息工程学院《现代交换技术》课程作为信息产业的基础，在推进社会信息化进程中发挥着先导和带动作用，其目标是掌握下一代交换技术的基本构架、原理及组网方式；……