梁志强

摘要：多媒體技术当前已经被广泛应用于我国学校教育当中，并且随着大数据时代的发展，配合多媒体上课模式的软件也逐步成为学校教育的良好辅助。本文通过探究多媒体技术在中小学体育教学中的应用，对于深化多媒体技术作用的发挥提出相应的路径建议，希望能够有效提升我国中小学体育教学的实效性，提升中小学体育教学强健体魄的重要作用。

关键词：多媒体技术;中小学体育教学;大数据技术;动作示范

一、中小学体育教学中存在的困境

（一）大班教学导致学生没办法看清老师的示范

在中小学体育教学过程中，受师资力量限制或者学校教师配备问题影响，体育课通常都是两个以上班级一起上。大班教学的现状，就导致一些排在队伍后面的学生因为被前面的同学挡着，并不能看清老师的示范。同时，由于是大班教学，教师可能看顾不过来，也会给后面的同学讲话的时间，所以，无论是体育课的课堂纪律还是教学实效性都无法达到理想程度，严重影响了中小学体育教学作用的发挥。

（二）教师示范不到位，影响学生体育动作的规范性

体育课上教师的示范很是重要，不仅可以避免学生在练习过程中因为动作错误导致的受伤，还能够提升体育课的教学效率。但是部分中小学体育教师的专业素养不足也是不得不承认的事实。这样的现实就影响了教师示范的正确性和规范性，严重者可能出现示范错误的情况，这严重影响了学生体育动作的规范性。……