董晓怡

剛刚进入初中，很多学生好习惯没有养成，不写作业的情况屡见不鲜，让我头疼。

我想，一年之计在于春，一天之计在于晨。如果早读前将学生的作业完成情况统计清楚，学生就会安心早读，不会钻空子在课上补作业。从此，我坚持每天早上提前至少10分钟到班里督促课代表检查作业，督促没有完成作业的学生尽快补完。久而久之，学生不仅习惯于清晨我的准时出现，习惯于接受课代表的及时检查，习惯于按时学习，更习惯于自主学习，习惯于当日事当日毕。

维护班级卫生既是班级管理的一项内容，也是培养学生良好生活习惯的重要方式。古语有云：“一屋不扫，何以扫天下？”事情不大，想要做好，却需要恒心与细心。七年级时，每个小组打扫卫生，我都要拿着劳动工具，带着组员在教室走一圈，把所有细节都指给他们，把要打扫到什么程度示范给他们。比如，要求地面没有任何纸屑，讲桌干净整洁得如自己的课桌，垃圾桶盖、桶壁清洁如新，抹布用过要清洗干净并叠放整齐等。我还将这样的细节在班会上向全班同学说清楚，使大家一方面能按要求做，另一方面人人都知道怎样监督。

一次，在早读前我发现一个小组每天下午擦黑板时都要先用黑板擦擦一遍，再用湿抹布擦干净。这是大扫除时的要求，平时不要求每天这样做。观察了三天之后，我特意在第四天清晨检查完作业后，在全班同学面前大力赞扬这个小组。从此，每个小组打扫卫生时，都按照这个程序擦黑板。……