王伟光

从1840年至1949年的109年间，中国社会经历了有史以来的剧烈变化，不仅经历了由于帝国主义侵略和封建腐败统治的双重作用，不断向半殖民地半封建社会的“深渊”“沉沦”，并且“沉沦”到“谷底”，更经历了冲出“谷底”，为了国家独立、民主和现代化而奋起反抗，向上发展，进而走出半殖民地半封建社会的魔影，走向社会主义现代化的新中国的历程。

谈古论今，知古鉴今，人人都需要历史知识。如何帮助大众正确认识中国近代史，了解近代中国遭受的巨大苦难和屈辱，了解中国人民不懈抗争的伟大精神，是历史学者的责任。

随着互联网技术的不断突破、电子产品与网络服务的日渐普及，公众获取历史知识的渠道开始丰富起来。通过网络、电视、电影，以及在这基础上配套出版的书籍、光盘获取知识，确实对普及历史知识、帮助人们认识历史过程有一定意义。但是，在日渐通俗化的历史知识普及过程里，也确实存在很多受错误历史观主导的错误的历史知识，误导群众，误导青少年。譬如，在一些影视作品、通俗读物、网络视频、讲坛论坛中，甚至在某些历史教材、历史著述中，充斥着稗史逸闻，甚至一度沉浸在戏说、宫斗、穿越之中，把歷史的真实演绎成“任人随意打扮的小姑娘”。更有甚者，一些别有用心的人利用某些微信公众号、微博账号，某些讲坛论坛打着“重新评价”“还原历史”“揭秘历史”和“告别革命”的旗号，攻击、歪曲、否定中国近代史和中国人民反帝……