摘 要：中职法律教学对于学校教学内容和社会的发展有着十分重要的意义。在中等职业教育阶段法治课是学校的一门必修课程，法治课的施行有助于学生良好法治信仰的形成，有利于学生的素质教育和全面的发展。同时也能提高全民的法治意识，构建和谐社会。因此本文就当前中职法律教学中法治信仰的现状进行了分析，同时对中职法律教学中法治信仰的渗透路径进行了探究。

关键词：法律教学；法治；信仰

中图分类号：G711文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2018）20-0246-01

作者简介：齐文祥（1968-），男，汉族，山西定襄人，本科，太原广播电视中等专业学校，教师，讲师，研究方向：法律（民商法学）。

俗话说：没有规矩不成方圆。对于一个国家来说亦是如此，法律就像是一个国家的规矩，它规范着人们的日常生活行为，公民只有知法守法才可以构建和谐安乐的社会环境，而想要公民遵守法律法规就首先要让他们了解明白法律。因此在教育中施行法律教学就显得尤为重要，渗透法律信仰是法治教学中的主要任务，法治信仰的渗透有利于培养守法知法，守法用法的中职学生，同时也为我国的依法治国国策提供了保障。

一、中职法律教育现状分析

（一）中职学校的现状

学校作为传授学习知识提高学生学习能力和培养学生良好行为习惯的主要场所，对于学生法律素养的培养更是不可或缺的。然而当下一些中职学校，还远远没有意识到法律教学的重要性，忽视了法律教学课程，过于重视专业课而缩短法律课程的时间，更有甚者，一些学校并没有开设法律课程，这一系列的问题导致了中职学校的法律教学过于落后，学生的法治信仰也无法渗透。……