王超

2018年9月22日一早，我像往常一样在手机上浏覽时政新闻时，注意到中共中央政治局于9月21日召开会议，审议了两个文件，其中之一就是《2018-2022年全国干部教育培训规划》。

作为一名党校青年教师，我深感责任重大、使命光荣，内心顿时激动了起来。

回顾入职以来，我立足党校工作需求和自身实际，围绕干部教育培训主业主课开展教学研究工作，从教学培训、科学研究、决策咨询、理论宣讲等方面进行了探索，取得了一些成绩，但也还有很多需要改进和提高的地方。

如何更进一步提升自身素养，成为一名优秀的党校老师？带着这样的问题，我仔细研读了本次政治局会议相关精神，尤其是“要加强各级党校特别是基层党校建设，努力造就一批马克思主义理论大家和忠诚于马克思主义、在学科领域有影响力的知名专家，提高党校办学水平”这一要求，打开了我的思路。

教学培训出精品，让教学有温度。党校工作的重心是抓党的理论教育和党性教育，这是党校教师的第一职责。为此，我本着“磨好一篇稿、讲好一堂课、培养一个人、改变一辈子”的理念，坚持高标准、严要求，坚持选题精、讲稿精、讲授精，精心打磨《从习近平的知青岁月看领导干部品格修养》《学习党的章程，增强党性修养》《不忘初心，牢记使命：中国共产党的奋斗历程》等党课专题，每个专题讲稿可谓都是“十易其稿”，苦熬日夜精心制作课件。每次授课的过程也是不断反思总结提升的过程，我会结合学员的评价、反映、关切和自身感受梳理收获和不足，有针对性地修改完善。……