刘 威 谭小华

(重庆图书馆，重庆 400037)

《教育通讯(汉口)》是我国抗日战争时期和解放战争时期教育类期刊中刊行时间长、影响大的刊物之一，在中国这段特殊历史时期的教育发展过程中扮演着重要的角色。可以说，这段时期内中国教育领域的知名学者无不在它上面留下了声音，中国各地教育的每一条消息无不在它上面存有痕迹，它对教育知识情报的产出做出了不可磨灭的贡献。本文通过对《教育通讯(汉口)》的研究，梳理了它刊行的基本脉络，并采用文献计量学的方法，试图通过对《教育通讯(汉口)》的计量特征对其载文风格进行解读。

1 《教育通讯(汉口)》的物理形态

1.1 创刊、停刊、复刊、终刊

“抗战军兴，教育重要日加，同人对于国运之垂危，责任的重大，故不揣谫陋，创办此刊。”[1]《教育通讯》1938年3月在汉口创刊，1938年8月27日第23期在重庆出版，至1944年3月第7卷第9期停刊。1946年3月该刊复刊，卷期另起。复第1卷第1期一直发行到1949年1月15日第6卷第10期最终停刊。本刊在抗日战争期间共出版7卷254期，战后复刊共出版6卷70期。

1.2 编辑出版

《教育通讯》在汉口创刊，教育通讯周刊社编辑出版，社址汉口中山路积庆里42号。该刊在汉口出版22期后，发生一系列变化。

1.2.1 社址

1938年8月27日，《教育通讯(汉口)》期刊社社址发生了一系列变化，第23期起迁重庆出版，社址重庆忠烈祠街25号，到第2卷第48期时，社址迁往重庆三元庙街33号，1940年8月10日第3卷第40期，社址又迁往重庆南岸黄桷垭，至1944年3月第7卷第9期停刊。1946年3月该刊复刊，社址重庆川东师范校。……