《彝家娃娃真幸福》教学设计
2018-11-01王丽
读天下 2018年6期
摘 要:《彝家娃娃真幸福》是一首具有鲜明彝族民歌特色的儿童歌曲。歌曲通过描写彝家娃娃边舞边唱的生活缩影,热情赞美了彝家儿童的幸福生活。歌曲是一段体结构。全曲采用明快活泼、具有舞蹈性的节奏型贯穿始终,以及“阿里里”这一彝家韵味的衬词极富民族色彩,生动地描绘出一群天真可爱的彝家娃娃身着节日盛装,在山寨空旷的青草坪上尽情歌舞的动人场景。
关键词:《彝家娃娃真幸福》;儿童歌曲;风俗
【教学目标】
1. 指导学生以愉快的情绪,轻松而有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。
2. 通过表演,用身体的动作感受彝族民歌的特有韵味。
3. 通过进行音乐游戏,使学生掌握“×××× ×××”的节奏。
【教学重难点】
学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲以及创编动作。第一乐句结尾音的准确音高,以及节奏型的掌握;培养学生创编动作、歌词的能力。
【教具准备】
鋼琴、多媒体、教学课件
【教学过程】
一、 导课
师:同学们,今天我们来学习第2课幸福的歌,那么什么是幸福?谁来说一说?生:我觉得在妈妈的怀抱里就很幸福。生:我觉得有爸爸、妈妈的陪伴就是最大的幸福……
二、 学唱歌曲
1. 初听,整体感知歌曲情绪
师:下面有一群娃娃就给我们带来了一首幸福的歌,同学们听一听他们是谁?歌曲唱出了他们怎样的心情?生:他们是彝家的娃娃,歌曲唱出了他们非常幸福、快活的心情。
2. 再听,歌词内容,感受彝族风俗
师:今天我们就来学习这首《彝家娃娃真幸福》,那么彝家的娃娃跟我们有什么不同呢?
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