王艳芳

摘 要：在教育部中考改革的政策指导下，多地出台中考改革的文件，将语文、数学、外语、体育作为必考科目，其余科目可根据学生的兴趣进行组合考查。尽管在政策设计过程中，外语的赋分有所降低，但是仍为四大必考科目之一，可见，外语在未来中考中的重要地位。因此，对于初中生来讲，必须学好英语。文章从树立信心和讲求方法两个角度讲学好英语。

关键词：中考改革；英语学习；树立信心；掌握方法

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）32-0101-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.32.062

在教育部中考改革的政策指导下，多地出台中考改革的文件，将语文、数学、外语、体育作为必考科目，其余科目可根据学生的兴趣进行组合考查。尽管外语的赋分有所降低，但是仍为四大必考科目之一，因此初中生必须学好英语。

一、树立学好英语的信心

信心是成就一切事业的前提，做任何事情都需要树立信心，学好英语也不例外。有的学生认为学好英语很难，于是丧失了学习英语的自信。为了打消这些同学的顾虑，我给他们讲了一个在电视节目里看到的一个故事。故事的主人公在很小的时候就被诊断为脑瘫，医生认为这个孩子活不长，即使活下来智力也不可能和常人比。但是孩子的父母并没有放弃对孩子的治疗，四处求医问药，后来父亲学会了按摩等辅助性手段，帮助孩子减轻痛苦。偶然的一次机会，他发现孩子具有听力功能后，就给她买了一台录音机，天天给她放录音听，经过一段时间，发现孩子可以说话，父母欣喜不已，于是给她买了大量的书籍，孩子爱上了看书。10岁时爸爸给她买了一台电脑，她开始与电脑为伴，还在网上结识了很多外国友人，为了交流方便她开始自学英文。没想到这竟成就了她的一番事业。她学会用脚打字，翻译了多本英文书籍并出版，也给她的人生带来了很大的鼓舞。她就是来自新疆的胡婧。胡婧的事迹告诉我们，一个被诊断为不会识字的人，经过努力可以成为翻译者，只要我们有信心，肯努力，世界上没有什么是做不到的。

二、掌握学好英语的方法

（一）听

听是一项十分重要的技能，在外语考试中，听力占分比重很大，目前中考120分的试卷中，听力占到30分。因此，我们必须掌握好这项技能。听的技能，主要是听懂表达者所要表达的真实意思。只有这样，我们才能应对未来与人交流的问题。如果在与人交往中，我们无法听懂别人的意思，那么，我们的英语学习效果就要大打折扣了。如何提高这项技能呢？多听是一条重要的途径。英语教学过程中，課前十分钟，基本上是让学生听录音。听课文的录音，可以帮助学生了解课文的内容，听阅读材料的录音，可以帮助学生提高听力水平。日积月累，不断训练，学生的听力水平自然会提升的。

（二）说

说的能力，也就是表达的能力。作为一门语言课程，英语教学务必要注重培养学生的表达能力。回答问题，需要表达；与人交往，需要表达。可以说，离开了说，我们就无法正常地生活生存。我们不能像过去一样，停留在应试教育的层面，学生获得了很好的成绩，但是学习了十几年，最后却连基本的语言交流都不能。因此，教师在教学中就应特别注重学生说的能力的培养。

1.要学生敢说。说话，需要勇气和胆量。课堂教学中，教师提出一个问题，总得不到学生的积极回应，很少有学生举手回答。那么，这就表明学生不敢说。怎么办？要鼓励学生大胆地说出自己的想法和意见。要告诉学生，言者无“罪”，说错没事。不说出来，怎么知道自己的想法是否正确呢？对于踊跃回答问题的，要及时表扬；对于犹豫回答问题的，要给予鼓励；对于答对问题的，要充分表扬；对于答错问题的，要给予关怀。只有这样，学生才能不断提升敢说的胆量和勇气。疯狂英语的创始人李阳就是一个很好的例子。开始的时候，李阳的英语成绩并不好，但是后来他发愤练习说，抓住一切机会，在宿舍、在公园，进行演讲，后来创办了疯狂英语。他学好英语的成功经验总结为一条就是敢说。可见，敢说对于我们学好英语学科是多么的重要。

2.教学生会说。说话，需要技巧和逻辑。我们要说一件事情，先说什么，后说什么，怎样说更有吸引力和感染力，更能够让人听得懂，愿意听，这就涉及表达的技巧和逻辑问题。课堂教学中，教师需注重对学生这方面能力的提升。

（三）读

阅读也是一项基本技能，就是能够了解书面语言的能力。我们不但要能听懂别人说话，还要能够看懂书上的文字。作为考试来讲，英语阅读试题占了试卷的大部分分数，这就跟语文学科的阅读试题相似，通过阅读一段文字，了解文章的核心思想，然后回答试卷给出的试题。阅读能力的培养重在培养学生的理解能力。学生的理解能力上去了，阅读能力自然也就相应提升了。

（四）写

写作也是中考试卷的一个重要组成部分，通常，题目会给出一个场景，让学生用英语描绘出这一场景。相对来说，初中考试时的写作要求还是比较低的，能够比较准确地表达出主要意思即可。但是就是这样的能力也不是一朝一夕就可以具备的，需要付出长期的刻苦努力才行。因此，教师要经常跟学生们说，要把写作这门技能落实到每天的学习中去。

平时练习写作，提升写作能力的最好方法就是坚持写英语日记。记英语日记就是一种积累素材的好方法，很多同学在写作时，苦于心中没有素材，感到无处下手，我们要善于把平时生活中发生的事情及时记录下来。可能刚开始的时候受制于词汇量的问题，会感到困难，但是随着我们掌握的词汇量的增加，慢慢地，我们的写作能力就会不断提升。

事实上，听说读写这四项基本技能是互相联系的，比如，听说读就是写的基础，能听懂，会表达，多阅读，那么，我们的写作能力自然也不会差到哪里。因此，我们一定要把这四项能力作为一个整体来看，全面提升。