李斐岚

合唱是音乐表演艺术的一个分支，深受大众喜爱。社会生活、文艺舞台与电视节目中常能欣赏精彩的合唱，在大、中、小学文艺活动中，合唱也备受师生的欢迎，每年，各大中小学常会开展以合唱为主导的歌咏活动。

合唱表演包括群体性合唱以及不同组合方式的重唱，其中，多声部男声、女声，特别是四声部男女混声合唱，更有其独特艺术魅力和强烈的音乐感染力，那多重声部叠置发出的和声共鸣，那令人神往的声音色彩、强烈的力度与幅度变化、统一协调和谐均衡美……或气势宏伟、或清新优美、或活力充沛，使人震撼也让人陶醉。补充一点，再往细分，虽有带伴奏与无伴奏合唱之别，但同样具有很高的欣赏价值。

钢琴琴童担任伴奏，既能运用特长学以致用，丰富琴艺，分享合唱艺术之美，又能感受合作的快乐，为集体出力，受学校和同学的欢迎。高质量的“有伴奏合唱”，离不开指挥、伴奏与合唱队员三位一体的合作演绎。打个比喻，指挥的作用如同掌舵手，伴奏则如同稳固而让人放心的大船，承载着整个合唱队驶向指定航向。你说，伴奏的责任是不是很大呢？

伴奏的前期准备阶段，领到钢琴伴奏谱，先要仔细读谱和练习，如发现不懂之处做出标记，请钢琴老师上课指导，及时纠正读谱中可能存在的小差错，掌握正确的弹奏方法和音乐表现手法等，尽力达到完整流畅。如果你的钢琴演奏与视奏能力较强，则有利于更顺利地拿下伴奏谱。