吉承玲，吴玉梅*

（江苏省苏北人民医院血液科，江苏 扬州 225001）

血小板减少性紫癜（ITP）是一种获得性自身免疫性出血性疾病，临床表现主要为广泛的皮肤黏膜出血，也可出现危及生命的内脏出血。而ITP的治疗对护理要求比较高，所以，在治疗过程中要配合一种有效的护理方式[1]，可以减少和控制出血。因此，本文主要探讨人性化健康教育在ITP患者护理中的应用方式与效果，为ITP提供高质量的护理，详细报道如下。

1 一般资料与方法

1.1 一般资料

选择2017年1月—2017年6月在我院血液科住院治疗的免疫性血小板减少性紫癜患者的68例作为研究对象，按照随机数字法将其分成对照组与观察组，每组患者34例。在对照组中，男性9例；女性25例。年龄12—79岁；平均年龄（55.23±3.25）岁。观察组中，男性11例；女性23例。年龄19—80岁；平均年龄（55.56±3.32）岁。在年龄、性别等基本资料上两组患者无明显差异（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

对照组采用常规护理方式，观察组则在常规护理的基础上，给予人性化健康教育，观察组患者具体护理方式如下。

1.2.1 全面评估患者病情

全面评估患者出血症状、血小板计数、生命体征、自理能力、文化程度、职业、心理状况，通过与患者的交流，了解患者对疾病的认知与身心需求，为患者制定切实可行性个性化护理计划，达到人性化护理目标。

1.2.2 采用多样化方式进行健康教育

健康教育形式多样化，如发放健康教育宣传手册、指导监测血小板计数的方法、开设血小板减少健康教育专栏、开展专题性讲座、进行一对一指导，部分患者可通过建立微信群交流等方式，让患者的多渠道获得疾病相关知识。提……