摘 要：通过透视和分析大学生的行为与心理探索其相互之间的交往与关系，从而从更专业的角度了解学生之间的交往与关系，揭示大学生交往中所出现的行为与心理的原因。使学生认识到自身交往中存在的错误认知以及由错误认知指导而产生的错误行为并使之得到改正。除此之外还能抑制学生之间存才的偏见和歧视，消除学生间存在的潜在的关系隐患和可能造成的教学障碍，创建和谐温馨积极向上的校园环境。

关键词：社會心理学；大学生；交往；关系

学生间健康稳定的关系、积极正常的交往是创造和谐校园环境的重要影响因素、是大学生适应学校生活的必备要素、是影响大学生身心健康发展的必然要素、是促进学校教学工作顺利进行必须考虑的要素之一。现在的大学生多为独生子女，多以自我为中心、缺乏分享和协同合作精神，对个人自身存在问题认识不全面，但对他人要求苛刻，并在同学之间存在地域和文化歧视。

一、群体认知在大学生关系与交往中的影响

群体认知是个体对群体只有的一种心理态度，会因为情境和群体的不同而发生改变。例如，在国人印象里说起美国人首先会想到开放，想到英国人就会联想到绅士优雅等词汇，这是由于群里改变引起的问题认知发生改变。在个体对形成的群体认知中我们不难看出，在这里存在着歧视与偏见，存在固定思维，而导致这一结果的原因有多种，个体的家庭环境，所受教育情况，所处社会环境，以及一定的基因影响。……