摘要：为满足社会对设计人才的需求，高校艺术专业必须重视教学改革与创新，课程设置、教学方法必须牢牢结合实践需要，将实训作为基本内容。将实践工作室引入教学规则当中，用零距离、常态化训练方式体现应用型人才培养的先进性和科学性。

关键词：应用型人才 动手能力 设计人才 艺术设计

艺术类专业作为对实践有着较高要求的专业，如果学生缺少专业化的设计能力，毕业后就会遇到无法就业的问题。为了满足企业对艺术类专业人才的需求，高校必须重视实践教学，重视教学模式的合理调整、科学改革，实践教育的落实与推进有着十分重要的现实意义。

一、教学方法改革

（一）引入参与型教学

思维与意识是创作的前提，是艺术的灵魂。因此在学生进入高校以后，必须将创作思维作为首要培养的能力。[1]传统教学模式追求平等教育，虽然平等教育有着其自身优势，但是却并不能充分调动每一名学生的学习能力，甚至会把学生的思维设置出条条框框，限制学生的创新思维和创新意识。如今越来越多的学校将参与型教学引入应用技术类专业。该方式能够转变学生的学习态度，在加深学生对本专业知识与技能理解的同时，提高教学有效性。如设计教学中，教师往往会为学生提供具有开放性特征的问题，由学生自行展开互动设计。

（二）因材施教

虽然绝对的因材施教并不现实，但是教师也要在大方向上把握每一类学生的实际学习能力和实际需求，将学生按照学习能力划分成多个层次，在因材施教、分层教育中帮助学生树立学习自信心，提高学生的学习有效性。……