罗丹��

摘 要： 目的 研究人性化护理在儿科护理中的重要性。方法 选择2014年9月～10月本科室收治的患儿 68 例为研究对象，采用随机分组的方法将患儿分为观察组与对照组，每组 34 例。观察组在采取普通护理的基础上采取人性化护理，对照组仅采取普通护理，比较观察组和对照组患儿家属的满意程度及患儿配合率并对结果进行分析。结果 两组患儿经过治疗护理后，人性化护理组患儿家长满意度（88.24%）、患儿配合率（94.12%）；普通护理组患儿家长满意度（67.65%）、患儿配合率（52.94%），可以看出观察组满意度和配合率明显高于对照组且差异有统计学意义（P<0.05）。结论 在儿科病房加强人性化护理能有效提高家长满意度、患儿配合率，能使患儿身心健康早日恢复，具有重要的临床意义。

关键词： 儿科护理；人性化；护理分析

【中图分类号】 R473.72 【文献标识码】 A 【文章编号】 2236-1879（2018）11-0237-01

1一般临床资料

孩子很容易生病，因此在各个医院的儿科都有很多的患儿在父母的带领下前来就诊。我们从这些患儿中，经过其父母或家属的同意后，随机挑选100例患儿作为的研究对象。这些患儿男女大约各占一半，年龄在2岁到14之间。这些患儿中大多数是一些发烧、胃肠道消化不良、呼吸道感染等一些疾病，有些较严重的是心血管、免疫系统方面的疾病，他们的住院时间有长有短，有几天的，也有几十天的。我们将选中的这100例患儿随机分为了两组，每组50人，一组为对照组，另一组则为实验组，两组患儿的一般资料间差异没有统计学意义（P>0.05）。

2人性化护理在儿科护理上的具体方法及应用体会

对照组我们采取的是医院常常实施的一般护理防护方法，包括对患儿的基础护理和专科护理等。实……