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探究大专院校艺术设计类专业Photoshop教学方法

2018-10-21盛燕

科学导报·学术 2018年14期
关键词:教学方法

盛燕

摘 要: 伴随着社会发展,我国的教育事业应该紧跟时代教育发展潮流,提高教学质量。为此,大专院校应该着力发展好专业课程,提高学生专业素养。本文主要探究了大专院校艺术设计类专业Photoshop教学方法,望能为院校的教师软件教学工作贡献出自己的一份力量。

关键词: Photoshop;大专院校;艺术设计类专业;教学方法

【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879(2018)14-0296-01

引言

在艺术设计类专业的中,Photoshop是一个基础且重要的课程。虽然Photoshop软件的功能较强,但是Photoshop软件的学习难度相对较大。基于此,大专院校更需要做好Photoshop软件的教学工作,以便让学生掌握更多的运用软件的技巧。

1大专院校艺术设计类专业Photoshop教学方法

1.1Photoshop教学应重视激发学生学习兴趣。

众所周知,兴趣是学习的动力。如果大专教师在Photoshop软件的课堂教学中可以激发学生的学习兴趣,就可以达到事半功倍的教学效果。因此,大专教师需要科学的运用教学方法,以便更好的提高教学质量。例如,大专教师可以通过例举教学案例的方法,提高学生学习Photoshop软件的兴趣。首先,大专教师需要根据Photoshop軟件教学内容在互联网上搜集教学案例,以便更好的完成教学目标。同时大专教师需要依据学生的学习的兴趣点把软件教学案例进行深加工与整理,保证软件案例教学课堂的生动性。其次,大专教师在Photoshop软件的教学的课堂上需要为学生展示案例操作的步骤,以便让学生更好的掌握软件学习技巧。同时大专教师需要运用一些有趣的语言,引导学生学习Photoshop软件知识。……

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