郝敬宏

摘  要：小学数学的趣味教育在新媒体背景下有了新的变化，新媒体为趣味教育的开展提供了更有效的科技手段，使数学课堂更加生动有趣，吸引学生的注意力，提高了学生的课堂参与度。小学数学老师需要紧跟时代的脚步，结合新媒体特点，学习新媒体技术，在新媒体的氛围下开展趣味教学，提高教学效率，推动学生进行高效学习。

关键词：新媒体背景小学数学 趣味教学

在小学数学课堂教学过程中，教师有许多教学手段来丰富课堂教学内容，提高教育的趣味性，随着新媒体时代的到来，小学数学教学课堂又产生了更多新鲜有趣的的教学元素使得小学数学课堂教学更具活力，课堂教学的氛围轻松、和谐。在新形势下，小学教育已经意识到趣味教学的重要性，将新媒体融入课堂教育也是趣味教学有效的实现途径，小学老师应该针对新媒体展开研究，思考如何将新媒体教学融入小学数学趣味教学的课堂之中。

一、新媒体在小学数学趣味教学中的概述

新媒体技术是将文字、图片、音频、视频通过数字技术将他们重新编码，用直观的方式将其呈现出来的技术。随着新媒体技术的不断革新，它广泛应用在各个领域，对各行各业的发展和进步具有不可磨灭的作用。新课程改革的不断推进，使得新媒体技术在教育行业发挥作用，给传统教育带来了创新，新媒体和教育的融合不断响应课改理念，对新课程改革起到良好的推动作用。……