强红艳

摘  要：心理学家马斯洛认为：一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发 展。爱就是理解学生，尊重学生，关心学生。教育需要爱，爱是责任，爱是教育工作成功的源泉。 作为一个教育工作者必须有一颗热爱学生的心，并在教学中将“爱”好好运用，只有热爱学生、设身处地的理解学生，帮助学生，才会从各方面了解清楚学生的情况，才能使学生积极、主动的去接受教育。

关键词：教育  爱  学生

曾有人说：“教育者所得到的机会是教育的机会，没有爱就没有教育！”在以往的教育教学中，我很注重严格要求学生，学生必须达到绝对的服从。在这样的情况下，有些学生却很叛逆，总是跟我反着干，学习积极性也不高。每次学生见了老师都是躲避或是装作不認识，而其内心却很自卑。在教育教学中，我也亲身感受到“教育爱”的重要与伟大之处。

我是从高二第一学期后期接的这个班，这也是让人很头疼的问题，和学生需要磨合，相互了解。而学生因为换老师也会有情绪上的波动，甚至有抵触心理。为了平稳度过这一时期，开始的教学中，我遵循以严治学，要求学生认真做笔记，课前认真预习，课后我会及时检查作业。学生上课的纪律也很好，学生积极性也很高。可是后边总有几个学生上课睡觉说话扰乱纪律。……