张淑玲

摘  要：在小学的教学工作中，情感教育是我们在教学中重要运用的教育方法，小学阶段的学生心理和身体还没有发育成熟，具有很强的依赖性。而在学生看来，老师就是他们学校的亲人。因此，在这种情况下，应该如何利用情感教育来进行日常的教学工作，就成了我们作为小学任课教师应该去研究和探讨的问题，因此，本文从实际情况出发，结合笔者多年的教学经验和课堂实践，探讨情感教育在小学德育教学工作中的开展。

关键词：情感教育小学德育身心发展

小学的德育教学是我们教学工作中的重点和难点，小学阶段的学生正是处在心理和身体快速成长的阶段，对学生进行德育教育，培养学生的良好品行能够影响孩子的一生。因此在实际的教学工作中，我们要认识到德育培养对学生以后发展的重要性，合理运用情感教育，来培养学生的德育品行，让学生在老师爱心的呵护下茁壮成长。

一、运用情感教育，培养学生与老师之间的情感

在小学的教学工作中，在老师和学生之间，我们最应该做的就是建立老师和学生的关系纽带，让学生能够信任老师，把老师当做亲人，这样，才能够更好地教育和管理学生。然而，在实际的教学工作中，我们很多老师经常忽略这一点，没有在生活中让学生感受到爱和温暖，使得学生与老师之间出现沟通障碍，导致老师觉得学生不服从管理，学生觉得老师凶神恶煞，不好沟通，使得教学工作很难开展。……