何惠兰

摘  要：在新课改的背景下，教师通过读写结合的方式开展语文教学的做法已经越来越普遍，与此同时，这种教学方式的优势也渐渐得到了凸显。在读写结合的教学模式下，需要对学生进行正确的引导，帮助其扩大阅读面，扩充其知识储备，继而推动其读写能力的切实提升。本文将先对读写结合教学的注意事项进行分析，之后再对相应的策略进行阐述，希望能给其他小学语文教师同行带来一些启示与参考。

关键字：读写结合  小学语文  教学方式

作为小学语文教学中的重点内容，阅读与写作对学生语文素质的发展具有重要意义。常言道：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话深刻地道明了阅读与写作间的关系，即：二者相辅相成。因此，在实际的小学语文教学中，教师应积极地将阅读与写作结合在一起，借此来提高教学质量与效率。

一、利用读写结合的教学方式开展语文教学活动的注意事项

（1）教师和学生要放平心态

閱读能使人在潜移默化中受到所读内容的影响，通过阅读，阅读者能渐渐积累下很多语料素材，并基于此，获得情感态度、文化素质以及写作能力的升级。不过，积累的过程是比较漫长的，换言之，阅读者可能需要很长一段时间才能发觉阅读之于自身的意义。因此，无论是教师还是学生，都应放平心态，不可急于求成，做好“打持久战”的准备。

（2）教师要重视学生的全面发展

教师利用“读写结合”去开展教学活动的时候，应当找准切入点，以便能充分发挥出这一教学策略的作用，帮助学生获得阅读与写作能力的显著提升。……