刘晓慧

摘 要：艺术的赏析不再单纯的是视觉上的盛宴，而是要求观者主观的把自己的思维运用到对作品的赏析上去，按李格尔的说法来看，艺术的不同发展阶段中，因为主观因素的层出不穷的加入，复杂的思维上的跳跃也成为了艺术发展的必然伴奏。

关键词：艺术心理学知觉观者

1 艺术与心理

在触及到他人对他人的心理学的分析时，又企图反复论证时，肯定的话自始至终是没有的。当然，我不懂心理学，在学艺术的方向上也是擦边球，只能是通过延展性的翻阅他人的总结来树立个自我心理上的对该方向的认知。若只是赏析作品，如我一样茫然的人是大多数的常人，我们眼里看过的美与高艺术，似乎就是空洞的不懂和不理解罢了，那么在运用到弗洛伊德的理论解释来再看呢？对于达芬奇名人来说，成就与名誉不言而喻。

1.1 弗洛伊德研究阐述

那么弗洛伊德在艺术论著《莱奥纳尔多·达·芬奇及其童年记忆》的研究方向和阐述上是怎么展示这位名人心理与艺术的恰当结合的呢？

“卢浮宫所藏莱奥纳尔多的一幅画作《圣母、圣子与圣·安娜》里，圣母玛利亚和圣·安娜的形象，既代表着艺术家构图上的革新，又暗示着艺术家在孩童时期有生母和继母的个人经历。弗氏又将蒙娜丽莎的微笑和圣母的微笑归结为是莱奥纳尔多对慈母的幼时记忆，进而采用心理分析概念去解释莱奥纳尔多作品中的一些突出的形式和象征特质。……