刘君

摘 要：以就业为导向来创新高职声乐教育职业化发展路径，是顺应当下市场环境条件下人才竞争的必然趋势。高职声乐教育，在深化教育改革，整合教育资源过程中，更应该突显人才的职业化倾向，找准定位，提升声乐人才竞争力和就业率。

关键词：高职；声乐教育；职业化

高职声乐教育要面向市场、突出学生职业特色，尤其是衔接从业岗位，优化教学内容，完善教学计划，提升学生职业竞争力。当下，文娱产业蓬勃发展，声乐人才需求强烈。高职院校在深化改革中，要坚持市场导向，就业导向，突出高职教育的职业化特色。

一、当下高职声乐教育面临的突出难题

高职声乐教育是艺术教学的重要方向，随着市场环境的不断完善，岗位职业化倾向更趋明显。但对于高职声乐教育仍存在突出问题。表现在：一是照搬本科教材，难以突显职业特色。从高职教育改革进程来看，教学内容多沿袭本科教育知识，过多的融入理论知识、经验、技巧的学习，忽视对声乐职业岗位的关注，导致学生职业岗位胜任力不足。当然，虽然也提出个性化教学，但高职声乐教师，缺失应有的市场嗅觉和岗位从业经验，难以有效把握市场人才需求方向，也阻碍了声乐教育与市场的良性对接。二是教学模式单一、固化，现有设施条件难以顺应职业化教育需求。事实上，在当前高职声乐教育中，对于声乐设施设备投入不足，很多院校缺失应有的声乐演唱教室、录音房等，学生难以从中增进对声乐的全面了解，也无法激发声乐热情，阻碍了学习积极性和创造力的发挥。……