周奔波 菊梦 高海妮 付雪洁

人才培养是高等学校的根本任务，人才培养水平是衡量高校办学水平的根本标准。创建师生学习共同体是高校优化人才培养的必然选择。促进课堂实现现代化，培养富有创新精神和创新潜能的人才。

人才培养是高等教育的本质要求和根本使命，也是高校生存和发展的基础。党的十九大报告中对我国社会主要矛盾的新论断预示着高等教育的供求关系也发生了质的变化，高等教育应如何遵循规律，落实立德树人的根本任务是高等教育面临的关键问题。同时，在推进“双一流”建设的背景下，各高校必须遵循“人才培养为本，本科教育是根”的办学理念，积极深化教育教学改革，提高人才培养质量，深入推动人才培养工作不断优化，为社会输送高素质综合型人才。

提高人才培养质量是高教发展的永恒主题

高等教育发展水平是国家发展水平和发展潜力的重要标志，“双一流”建设被写入十九大报告，意味着我国高等教育强国建设进入新的时代。随着国家产业转型升级进程不断加快，人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，高等教育承担了更多的使命和责任。在国家大力实施创新驱动战略的背景下，全社会对高质量人才需求日益增加，高等教育要服务人民，服务社会经济发展，服务全面建成小康社会的目标，关键在于人才培养。在“双一流”建设进程中，只有培养出一流人才的高校，才能成为一流大学，所以，新时代的高等教育发展必须以人才培养为中心，以提升高等教育质量为核心。……