饶思珺

摘 要：在新时代的多维互动的教育方式下，促生出逐渐开放的校园形态。这种开放既是教学方式的，也是教学空间的。同时，这种开放的形式也包括将大学校园融入进整个社区，带动整个区域的活力。

关键词：校园设计；开放；教学区配置；公共区配置

1 前言

学校设计无论从环境选址、外观建造、空间规划及综合设施等都具有特殊性，学校的建筑对教育的影响不容忽视。毫无疑问，传统的封闭单一的教学空间已无法适应现在开放多元的教学模式，因此，建筑的形式也应当走向具有更多功能、更多交流空间、更多开放区域的综合性校园。

2 项目概况

复旦大学管理学院新校区位于上海市杨浦区五角场北部，因复旦大学旧校区内部发展空间受限，因此项目选址于老校区北侧新建一处管理学院校区。复旦大学管理学院作为第一所开放性商学院，总平面布置突出新院区在总体布局上，尊重原有城市设计肌理，采用街区式布局，并同时力求在常规模式的情理中，创造出意料之外、令人印象深刻的新校园。引导符合以人为本的使用方式与开放的校园生活，使建筑成为连接城市与校园、人文与商业、历史与未来的网络。项目总占地面积为15000平方米，总建筑面积约为96000平方米。包括三栋教学楼，其中，西侧两栋建筑主要包含教学研究及创业孵化功能，在三层通过两座连廊连接。东侧的一栋建筑为文化活动功能，相对更为独立。

3 校园教学区配置