马志伟

摘要：俗话说“没有规矩，不成方圆”，班级作为教育系统中最基层的单位，更要注重规矩的培养，班风的建设就少不了规矩的培养。积极向上的班风带给学生更优秀的学习环境，会潜移默化的影响班级中的每个学生。优秀的班风会加强学生的凝聚力，培养学生的集体荣誉感。新形式下优秀的班风该如何养成呢？本文就班风的重要性，进行了班风培养途径的研究。

关键词：班风；班级建设；培养途径

班级是学校最基础的个体单位，也是整个教育机构最基础的单位。“班风”是指一个班级的精神风貌，它是在长时期的训练及教育环境中演化而来的，是全班学生凝聚力的源头。“班风”是整个集体的精神面貌，它不局限于某一个特定的人。良好的班风使班级的每一个学生都有集体荣誉感，都注重于班级的荣誉维护，更会使每一个学生都努力为班级做出自己的贡献。

一、新形式下“班风”存在的问题

（一）学生在建设“班风”中所存在的问题

新时代的学生群体作为家中的“小公主”、“小皇帝”，从小被宠着长大，他们都是独生子女。长大后的他们追求个性与标新立异，有的甚至“奇装异服”，与周围规规整整的校园环境显得格格不入。为什么会出现这样的问题呢？原因有二：首先，他们作为家里的独生子女，缺少集体意识，对于集体荣誉感的意识比较淡薄；其次，作为二十世纪的新新人类，他们所接受的文化各色各样，他们更注重彰显自我个性，这无疑加大了班风培养的难度。……