黎晓琪

摘要：本文主要从心理、思政教育方面分析民办高校专科生自我责任感缺失的原因，由于社会环境、家庭教育方式、思想教育形式的不恰当、学生自身的态度等一些社会因素影响了专科生对自身所应承担责任的认识态度以及自我责任感的缺失。因此本文会从专科生自我责任感缺失的现状、原因及提升自我责任感的重要意义方面，针对性提出相应的对策，让专科生增强自我责任感的同时，完成个人人格发展的任务。

关键词：民办高校；专科生；心理；思政教育；自我责任感

一、问题的提出

近年来，由于市场经济条件下多元价值观对我国人民的思想产生了巨大影响，最为显著的表现在于我国人民的主体意识的觉醒，导致人们无条件地追求个人权利，走向极端的个人主义。我们在现实社会中对自己的行为具有自由选择权，但同时必须承担相应的道德责任，这体现了“三自”原则，行为自由、选择自主、责任自负。这是行为和选择的关键核心，是人们对自己行为的善恶所应承担的责任。

专科生正处在一个极力关注个人权利的社会，民办高校的学生不可避免地受到社会环境影响，过分强调自己的权利，以各种方式证明自己的存在，导致专科生没有敢不敢做的事情，但就有敢不敢以及能不能去承担责任的事情。权利意识僭越了责任意识，加之成长经历相对单纯，以及年龄较为幼稚和心理发展不成熟的特点，专科生在思想上失去方向感，逐渐丧失了对人生意义与生活价值的追求。……