黄九明

摘要：随着新课程改革的全面推进，教学方式、学习方式的转变成为新课程改革的显著特征和核心任务。而教师是教学改革的实施者，是教学改革中的核心，教师专业素质是教学改革成功与否的关键。本文从教师专业化的角度对如何提升初中物理教师的专业素质提出了几点认识。即转变教学理念，优化自身知识结构，改进教学方法——创新能力的培养，提高教学能力，建立和谐的师生关系，提升自身人格魅力来促进教师专业成长。

关键词：新课程改革；中学物理教师；专业素质

1.新课改的内容

新课改是为了适应社会进步和教育的发展而实施的新课程改革，是课程本身及教材理念的根本性变革。新课程的根本指向是人的发展，它倡导自主、合作、探究的学习方式，我了解到新课改的主要内容是：

1.1转变课程功能

改变过去注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

1.2改革课程结构

改变过去过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。

1.3改革课程内容

改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。……