陈惠良

摘要：随着科技的发展，我们的生活有了极大的改变，变得更加便利和舒适，教育也因科技的快速发展，而有了一些新的变化，科技帮助了我们学生的学习，让随时随地学习不再是一个梦想，学习也并不是只有通过纸质的书本才可以实现。微课的到来给学生和老师迎来了新的春天。新课改要求减轻学生的负担，教育部也下达指令要求改变以往单一的教学模式，让学生的学习变得更为积极主动。微课就可以很好的做到这些。故本文就基于此，对微课在小学数学教学中的应用与研究做浅显分析，希望对广大的老师有一点启发和帮助，从而助力我们学生的学习。

关键词：微课；小学数学课堂教学；研究与应用

经过调查显示，如果老师一直采取填鸭式的教学模式，只是一味的塞给学生知识，那么他们的学习效率不但很低，而且学习的积极性也大大减弱。如果一旦打击到了学生学习的热情，那么后果会是相当严重的，甚至对学生一生的影响都有害。而微课就可以很好地改变这种现象，首先其可以调动学生学习的积极性，其次还可以培养学生的创新能力，对学生有诸多的好处，而且在某种程度上，还可以方便老师的教学。

一、什么是微课

（一）微课的概念

微课是指教师以视频为传播介质，利用录制的软件将教学内容、课件素材、教学设计、教学反思和练习测试等教学资源为学生录制成视频，然后将其上传到互联网上，学生在有网络的情况下可以根据自身的实际情况来学习，学习模式十分灵活。……