魏育胜

摘要：近年来，随着新课改的逐步深入，教育部门越来越注重教学质量和教学效果的提升，其尝试采用多种教学方法去对各个阶段的教学给予不断的完善和优化，以期更好地实现教育目标，初中英语的课堂教学也不例外。鉴于此，本文主要针对初中英语课堂中自学探究教学的策略进行相关浅析，仅供参考。

关键词：初中英语；课堂；自主探究；策略

众所周知，英语不仅是中小学生的一门重要的文化课程，其更是一种学生在未来发展中需要具备的基础能力，因此，其教学非常重要。在新环境的背景下，人们将学生在教育中的主体地位进行提高，将“以人为本”的教学理念应用到教学中，这样既可以使学生获得为积极的情感，还能够形成自我探究能力，从而为其以后的学习和成长奠定坚实的基础。为此，教师就需要采取合理的教学策略对学生的自学探究能力进行培养。

一、建立平等的师生关系

要想让学生在课堂上真正参与到问题的思考和解决过程中，其首先就需要足够的心理支持，而这种心理支持常常会受到不自信、情绪不佳以及与外界压力等多种因素的影响而难以得到有效发挥。为此，教师应该认识到这种问题，在实际的初中英语课堂教学中，及时可以给学生足够的心理支持，充分尊重学生的主体地位和人格独立，获得学生的信任。在课堂的教学中也要学会多倾听，给学生足够的时间和空间去对相关的问题进行思考，建立民主和谐的师生关系。……