高超

摘要：京剧锣鼓节奏练习主要围绕着基本功、锣鼓点和锣鼓点的连接进行，本文在总结传统锣鼓节奏教学经验的基础上，围绕着提高京剧锣鼓节奏实践能力，研究有效的锣鼓节奏训练方法，从而提高京剧锣鼓节奏水平。

关键词：京剧；锣鼓节奏；教学策略

锣鼓是京剧重要的伴奏之一，作为打击乐器的京剧锣鼓主要包含了檀板、单皮鼓、大锣、铙钹、小锣等。京剧锣鼓伴奏贯穿于京剧表演的全过程，京剧锣鼓伴奏要与演员的唱、念、做、打以及其它弦乐有效配合。

一、京剧锣鼓节奏教学的主要方法

（一）模仿教学

模仿是京剧锣鼓节奏教学的主要方法，模仿是一种整体性的锣鼓节奏教学方法，学生主要模仿教师演奏时的状态，具体包括模仿教师演奏时的动作、音乐气息、以及对节奏、音色、力度等方面，从而提高学生对京剧锣鼓的表达细腻程度。京剧锣鼓的模仿练习主要在于提高学生控制节奏、力度、速度方面的能力，强调在学生观察的基础上由教师纠正学生的姿态与呼吸，从而优化学生的“范儿”，满足锣鼓基本功能训练的要求。模仿教学以学生的实践操作为主，强调学生长期处于锣鼓音响环境当下，教师在教学过程中通常运用一些肢体语言促进学生感受节奏，并且通过简单指导的词汇（再来、好、快）引导学生持续性的练习。学生在模仿的过程中要善于倾听，保持学生对音响和视觉、气息的把控能力，做到随着学生运作与气息的逐渐细化提高节奏把握能力。……