从群体与组织的差异中看“家长群”现象
2018-10-21李华
传播力研究 2018年28期
李华
摘要:家长群乱象折射的是QQ、微信等网络社交工具的传播功能与家校沟通实际需求的矛盾,以对等聊天为主业的QQ群、微信群主要面向的是群体传播,但家校沟通却更类似于组织传播,两者定位的不适配,于是引发了诸多家长关于“家长群”种种乱象的吐槽。
关键词:家长群;群体传播;组织传播
本文所讨论的家长群,特指的是从幼儿园至高中阶段,为了促进家校共建,服务孩子学习与成长,而成立的所在班级在校学生的QQ群、微信群,群成员主要为所在班级学的父母,班主任及各科的任课教师。
建家长群最初的目的是为了加强家庭与学校的有效沟通与联系,共同促进学生的健康成长。但在实际应用中,却有种种异化现象,致使家长群被诟病为马屁群、广告群、爬楼群(1),或是一言不和,被拉黑、踢出群等现象,一些家长甚至把家长群比作“江湖”,严重扭曲了家长群创建的初衷。
产生如此现象的原因,一是家长群的定位存在偏差;二是微信群、QQ群以对话群聊为特征的传播形式,适合同步传达发布信息,却不利于家长异步接收信息。
一、QQ群、微信群的群体传播特征
QQ群、微信群从传播类型上,应被视为群体传播的一种。个体通过群体活动而参与社会生活,以完成社会性身份的塑造,在群体中获得安全感、责任感、亲情、友情、关心和支持。J.C.特纳,H.塔吉费(1982)认为,群体传播基于群体认同而联结在一起,个人通过群体传播认知自己所属身份,从而回答“我是谁”这样一个问题。……
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