陈坚

摘要：小学生思想品德素质的提升日益受到重视，如何在小学教育中实施德育教育是一个值得思考的问题。从小学教育的角度看，在语文课堂教学实践中有目的地嵌入思想道德教育是一种有效的、可操作的方法。本文基于教学实践对小学语文课堂教学中嵌入德育的现状、效果和策略进行了分析和总结。小学语文课堂教学中的德育教育对传承中华优秀文化、提高学生道德素质、树立正确价值观有着积极的作用。

关键词：品德教育;小学语文

现阶段，大多数学生均是独生子女，在家中备受宠爱，甚至溺爱，这样的情况非常不利于学生良好品德的培养。除了家长要意识到这一问题的严重性之外，学校教师也要对此问题进行深入探讨，寻求有效的方式教育学生，不断提高学生的思想品德素质，促进学生的健康、全面成长。而在语文教学过程中，教师需要解决的就是选择怎样的教学方式，才可以更好的完成德育渗透。

一、小学语文教学中德育渗透的意义

（一）人才培养需求

随着社会经济的快速发展，一些学生在社会负面思想的影响下产生了个人主义、享乐主义、拜金主义等思想倾向，与社会人才培养目标之间出现了很大的距离。为此，在小学语文教学过程中，一定要强化德育渗透，帮助学生树立正确的价值观、人生观、世界观，使学生成长为可以担负建设社会主义国家重任的人才，从而促进社会与国家的可持续发展。

（二）个体发展需求