邱金菊

摘要：现在社会的发展对创新能力有所要求，教师要有意识地培养学生们的创新能力。而教师要通过创新自己的教学方式，来尽可能给学生们营造和创作一个良好的学习氛围，激发学生们学习语文的兴趣，在让学生们提高语文水平的同时来培养学生们的创新能力。

关键词：初中语文 创新教育 具体措施

在传统的教学当中，教师受到应试教育的影响，更多的是注重对于学生知识的教授，注重如何让学生应对考试，让学生如何在考试中取得一个好的成绩。但是近些年来，新课改中提出素质教育，要求学生德智体美劳全面发展。因此，教师就有必要转变自己的观念，积极的响应素质教育，通过培养学生的创新能力来实现素质教育。

一、初中语文教学现状

一般的教师还在使用传统的教学方式，因为他们受到传统教学观念的影响太深，即使知道新课改一些内容的好处，也慢慢地试着去实施一些新课改的内容，但是在这个过程中，还是会使用一些传统教学的方式。在传统的教学方式中，教师是课堂的主体，一直都是教师一个人在课堂上讲解知识，而学生仅仅是作为一名倾听者参与到课堂教学中，并且在课上学生与教师之间基本没有什么交流，再加上语文本身的特点，知识面特别广，知识点特别的多，给学生学习制造不小的困难，这就导致学生在学习语文的时候很容易感到枯燥乏味，根本提不起对语文的兴趣，使得学生在课上很容易出现走神的现象，课堂效率不高。而新课改中提出，教师与学生地位发生转变，学生要代替教师成为课堂的主体，而教师要成为学生们学习的引导者，这样有利于充分发挥学生的主观能动性，让学生们更加积极地主动的投入到语文的学习中去。这些问题和现象都是需要教师引起注意的。

二、创新教育的优势

创新教育是让教师在原有的教育方式基础之上，不断的学习和实施新的教育方式，来学生们日益发展的学习需求。虽然语文的知识点并不会变，但是语文的知识点太多，知识面又太广，而且考试的题型也在不断的创新，如果教师依然故步自封，一直使用原有的教学方式，很难让学生在考试中取得一个好的成绩。因此，教师十分有必要实施创新教育，这样不仅仅能够帮助提高学生们的语文水平和成绩，而且对于学生们以后的学习和工作都会有很大的帮助。创新教育能够活跃学生们的思维，调动学生的主动性，让学生对于语文学习保持着一种新鲜感。

三、创新教育在初中语文教学中的具体措施

（一）激发创新意识

要想实施创新教育，就要转变教师们的教学观念，激发和培养教师们的创新意识。这里需要学校方面的积极配合，学校可以在平时多举办一些与创新有关的讲座，定期组织教师学习新的教学方式，并监督教师在自己的教学方式中实施创新教学。教师们有了创新意识之后，这还是不够的，教师还要有意识地培养学生的创新意识。毕竟在刚开始实施新的教学方式的时候，学生或多或少的都会有些许的不适应，因此，教师们要提前培养学生们的创新意识，让学生们对新的教学方式有一个了解，这样学生们在接触的时候就不会感到陌生了。

（二）创新教师的教学方式

可以说兴趣是学生们学习一门科目的根本动力，但是现在学生们对于语文的学习根本没有什么兴趣可言，一个很主要的原因就是教师采取的教学方式过于单一，可能在这种教学方式刚开始实施的时候，学生们的学习兴趣很高涨，但是一段时间之后，学生们慢慢的就会对这种教学方式失去兴趣。因此，教师就要及时的创新自己的教学方式，以此来保证学生们对语文的学习一直保持一种新鲜感。现在科学技术这么发达，信息化水平这么高，教师完全可以从网上学习一些新的教学方法，来弥补自己的不足。教师学习其他教师的教学方法时，并不是要求完全照搬其他老师的教学方式，因为自己学生的实际情况不同，自己所教授的知识点也不同，所以要求教师要吸取其他教师教学方法中的优点来应用到自己的教学当中，逐渐的形成一套属于教师自己独一无二的教学方式。

而分小组探究式学习就是一种很好的教学方法，这种教学方法不仅能够缓解教师的教学压力，还能够充分发挥学生在课堂上的主体地位作用。教师事前根据学生们的语文成绩把学生们分为四人一小组，要综合几次考试的成绩来判断，防止因为学生某一次考试发挥失常而导致的判断失误，在分组时候最好不要让学生自由组合，如果让学生们自由组合，他们肯定会和自己熟悉的同学在一个组里，而他们就很有可能借小组讨论的机会来讨论与学习无关的话题。当教师讲解完一个知识点或者一篇文章的时候，教师可以给学生们提问几个问题，比如说，这一段的段落大意是什么，这里作者想要表达什么样的感情，当主人公经历了这一件事之后情感变化等等。在学生们进行讨论的过程中，教师也不能产生松懈的心理，而是要观察和监督学生们的讨论，可以通过学生们的表情来判断学生们是否遇到了问题，如果学生遇到问题，教师要给予及时的解决，防止这些问题阻碍学生以后的语文学习。当学生们讨论完之后，让每一个小组派出一名学生为代表进行问题的回答，当学生们回答错误的时候，教师不要批评或者是嘲笑学生，而是要鼓励和引导学生，让学生们往正确的结论上靠拢，如果学生能够在这种情况下得出正确结论，那么他们会对这个知识点有更加深刻的印象。

（三）提高学生的创新能力

创新能力越来越被社会发展所青睐，也是创新教学方式和创新教学理念的基础，可以通过各种各样的活动来锻炼和培养学生的创新能力。比如说，可以让学生们自己组织一个舞台剧或者是话剧，剧本就让他们从课本的文章中自行选择，当然可以加上自己的改编，但是一定要合理。让学生们在课下自己组织进行排练，自己动手制作一些服装或者是道具，深入的研究一下剧本，好好的拿捏和揣摩一下人物的情感。教师拿出一节课的时间来让学生们进行表演，并且让班里的学生对这个活动进行评价，說一下好的地方，让他们继续保持，说一下他们做得不好的地方，让他们及时的完善，最后教师在进行一下总结。这样不仅仅能够起到提高学生们创新能力的作用，还能够帮助学生们更加深刻的理解文章，锻炼学生的动手、动脑和口语表达能力，可以说是一举多得。

四、结束语

总而言之，初中语文的创新教学需要激发学生们的创新意识和培养学生的创新能力，而且创新能力不仅对于提高学生们的语文成绩有很大的帮助，对于学生们的成长和发展也有极为重要的意义。