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树立学生绿色家园我维护在语文课堂教学中的意义

2018-10-21王敬平

科学导报·学术 2018年40期

摘要:培养学生优秀品质的提高与转变,培养学生热爱祖国、热爱家乡、绿色家园我维护,从小树立建设家乡的人文情怀和远大的抱负志向。

关键词:绿色家园我维护;价值导向;课堂教学的意义;基本理念;人文化;

根据家乡的自然资源与文化遗产,让家乡搭上脱贫致富的快车道,培养学生绿色家园我维护,培养学生的家国情怀,树立学生建设家乡的远大志向。根据家乡自然条件,抓住机遇,正确调查研究立项是关键。启发学生奇思妙想,为建设家乡谋思路,谋发展。浅谈以下几点拙见,供学生和调研者思考。

一、培养学生优秀品质的提高与转变

从小培养学生优秀品质的提高与转变至关重要。首先培养学生从小热爱祖国、热爱家乡,为中华掘起而读书、为建设家乡而读书,知道读书改变命运、改变未来。鼓励学生通过学习,自己也能撑起家乡的一片蓝天,生在新时代,长在红旗下,饮水思源,知恩图报,不要辜负新时代,要继往开来,新时代下,奋发向往前,努力学文化,用科学文化武装自己,懂得自己是建设祖国繁荣昌盛的后备军,珍惜来此学习不易的黄金时代。

培养学生动手动脑,拓展思维和查阅资料。了解我国幅员辽阔的国土为中华民族的生存和发展提供了巨大的空间,我们世世代代在这片土地上生息、繁衍。祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。

我国有连绵巍峨的高山和气势磅礴的黄河与高原,有群山环抱的盆地和一望无际的平原,祖国的大好河山就像一幅优美的山水画卷,蕴含着中华民族丰富的文化韵味。……

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