彭丽

摘要：英语在现在的教学中，所占的比重越来越大。为了保障英语课程的正常进行，高中英语老师也应该紧跟时代的脚步，改革自己的教学方法。主要通过增强学生的词汇量、掌握更多语法等教学方法，培养其自主学习的能力，使教学变得更加有效。

关键词：高中英语 有效 教学方法

为了和国际接轨，英语的使用率一直都在不停地增长。调查显示，目前世界上使用最广的语言就是英语，在现在这个时代，英语仿佛已经成为了人们学习第二语言的不二选择。英语也成为教学里的重中之重，但是这门外语学科却成为了很多学生最头疼的学科。其实不光是学生，有些教师提到英语教学的时候，都觉得这是一个很难突破的难关。然而怎么能让英语的教学变得更加有效呢？这篇文章将会为你提供一些建议。

一、紧抓学生词汇量，打牢坚固的基础

英语和语文一样，作为一门语言学科，自然就离不开词汇了，但是对一些学生来说，单词就是他们学习英语的挡路石。不是不想学，只是对他们来说，单词背起来真的很困难，有很多学生都是，单词背了之后，没几天就忘了。其实这都是有原因的，德国的心理学家艾宾浩斯曾经研究过人类的记忆认知，并绘制了很有名的遗忘曲线。遗忘是在学习之后立刻开始的，而且最开始的时候遗忘速度最快。所以那些记不住单词的学生就应该找到适合自己背单词的方法，每天都对之前的单词进行巩固，这样会让短时记忆变为长时记忆，让单词一直都停留在脑海中。

作为高中的英语老师，平时除了督促学生们背单词之外，应该加强检查的力度。特别是在高一高二的时候，因为到了复习的时候，学生们会被一堆题压得喘不过气来，根本就没有时间再去背英语了。所以我们应该在早期的时候，就为学生们打牢英语的基础，例如可以每天都进行听写，而听写的内容会包括之前的背过的所有词汇。有很多人都不建议老师通过听写来督促学生背单词，觉得这样不利于学生的自主学习，应该让学生自己来背。我想说的是，学生的自主学习也是建立在坚实的词汇基础上的。老师检查在一定程度上也起到了督促的作用，另外还可以为学生巩固之前学习的词汇，这样会让老师的教学变得更加有效。

除了检查词汇量之外，在课堂上，老师也应该仔细地为学生讲解一些相似的词汇。选择一些学生们感兴趣的词，這样既可以拉近学生们与英语之间的距离，让他们不再害怕学习英语，还可以让课堂的气氛变得更加活泼，有利于学生的自主学习。让学生们通过英语的趣味性而爱上英语，这才是自主学习的第一步。

二、强调英语的语法，扩宽学生知识面

其实高中英语和初中英语还是有很大区别的，初中的英语教学是基于课本，只要把课本上的课文掌握好就行了，但是高中的英语教学是要用来应对高考的，所以书本上的知识根本就不够用。当然这并不是说就可以抛弃书本了，书本是基础，而课外的知识就是扩展，用来拔高学生能力的。老师应该在课本的基础上为学生们拓展一些知识。例如在讲到一个名词的时候，可以扩展到它的动词，形容词等，甚至一些派生词都可以。讲到动词的时候，除了可以讲它其他的词性，还可以扩展一些相关词组，来增加学生的知识面。

语法是英语学习的灵魂，但是它往往被很多高中的英语老师忽略掉，这就导致了很多学生在做阅读理解的时候，虽然每个单词都可以看得懂，但是却不知道它们连起来是什么意思。有时候在一个复句中遇到了两三个谓语动词，就完全不知道该怎么翻译了。有些相同的单词，但是因为语法不一样，就会有不一样的意思，就像是非限制性定语从句一样，这可是很多学生的难题，很多老师也不知道怎么去讲它。这里就强调了语法的重要性，教师们在平时教学的时候，也应该多提醒学生，让他们认识到学习语法的重要性。

老师在讲解语法的时候，不能只讲如何使用和辨别，还应该举一些例子。这就要求老师在平时的教学中，多积累往届学生易出错的地方，把它们积累起来当成教学的案例，来为下一届的学生讲解。除此之外，老师也应该注意学生们对语法的使用，适当地布置一些语法的练习，给学生理解和消化的时间。在英语的教学中，老师应该占据主导地位，为学生们解答一些疑惑，主动为学生拓展一些课外的知识。

三、鼓励学生说英语，增强学生自信心

为什么有些人觉得汉语比英语好学，那是因为我们处在一个汉语的环境中，每天见到的、听到的都是汉语。在一个汉语环境的熏陶下，学生们耳濡目染自然也就学会汉语了。环境对学习语言还是很重要的，所以我提倡高中的英语老师采用全英教学的模式，刚开始可以采用一些简单的词汇，在学生逐渐适应之后，开始说一些复杂的句子。在课堂上应该鼓励学生说英语，让他们和英语变得更加亲近，如果学生能把英语当成日常使用的语言，那不想学好英语都难。在这样的教学环境下，教师的教学效果也会得到有效的提高。

在英语的学习中，还有一个让学生们发难的东西，那就是英语的写作。但是如果学生和老师都做到了一二点，增加了学生的词汇量，提高了学生对语法的使用，那么写作就不会再是难题。老师在写作教学中起到的作用并不大，主要还是需要学生的自主学习。老师可以在课堂上推荐一些课外读物，让学生们通过课外的学习，来提高自己的写作文的能力。固定的经典句型可以为学生的作文增加很多分数，所以老师应该在教学时，为学生们补充一些经典句型。在日常的积累中让自己的写作变得提高，这也不失为一种好办法。

写作在英语的教学中也占了很大的比重，所以老师应该重视这个部分。并在课堂的教学中多给学生们传授一些写作技巧，每周专门开设一节写作课，可以给学生锻炼自己写作的时间。在课程中留一点时间给学生讲解写作中出现的一些问题，加深他们的印象。这样的教学方法，可以有效提高课堂质量。

其实英语的教学并没有想象中那么困难，最重要的还是要找出学生出现的问题，重点突破。在教学中逐渐放手，培养学生们自主学习的能力，让学生们在英语的学习中找到乐趣，让英语走进学生们的生活，拉近学生们和英语之间的距离。英语的使用率逐年上升，现在英语都是随处可见，甚至有些大学都采用的是英语的课本。人们都该认识到学习英语的重要性，不能再把它看做不重要的学科。作为高中的英语老师，更需要强调学习英语的重要性，在随着时代的进步，改进自己的教学方法，让学生们不再害怕学习英语，让课堂的教学变得更加有效。