王继成

摘要：随着我国社会经济的不断进步，为了响应国家素质教育的基本号召，小学教育阶段中科学教育发生了重大的变革，不论实在科学教学的理念上还是科学教学的方法上都发生巨大的变化，同时由于各方面因素的影响，小学科学教育在某一程度上发生了一系列特殊性的问题。因此，针对当下科学教育应当从现实的角度出发，通过对小学科学教学的优化设计展开深入的探讨，并针对其中的问题提出相应的解决对策。

关键词：小学科学教育;科学化设计;有效的措施

引言

现如今课程教学才是学校教育的基础，而且课程改革一直以来都是以教育改革为主要核心。当前小学科学课程教学就是在新课改教育背景下诞生的，小学科学课程作为一门能有效拓展学生眼界和丰富学生们的监事以及知识体系的一门重要的学科，可以说是促使小学生全面发展过程中主要的环节和主要的一门学科，当然小学科学课程在小学教育阶段中扮演着极其重要的角色，当然是实现素质教育的关键转折点。所以，当下最为重要的任务就是要加强小学科学教育，一以此来有效的改善小学教育理念。

1小学科学教育

目前我国的科学素养主要以“立德树人”为核心，因此首要的任务就是要“突出学生的主体地位”落到实处，进而来提升学生在科学教学上的参与度与获得感。

1.1小学科学教学上的问题

目前我国的小学科学教学上过于关注零散的知识点，探究实验知识探究其中的表面的现象，科学学科最主要的核心价值没有得到充分的发挥。……