范宏新

引言

篮球是中学生喜爱的运动。该项运动不仅充满活力而且还凸显运动气质，在初中篮球教学中为了提高篮球教学质量和教学效率，就需要以学生为主体展开教学，从初中学生活泼好动的心理出发，将游戏融入到篮球教学中，让学生在游戏中对篮球技巧充分掌握，可以保证初中篮球教学质量。

一、初中篮球教学现状

篮球运动本身就是发源于民间的游戏，逐渐地发展为大众所喜爱的运动，且实现了系统化、专业化。近年来随着游戏电子化方向发展，篮球逐渐地失去了往日的风采。从目前的初中体育课堂运行情况来看，篮球运动正处于尴尬的处境。体育教师在对初中学生开展篮球教学的时候，并没有从时代的角度出发予以创新，而是依然采用传统的教学模式，导致教学没有达到预期的效果。初中体育篮球教学中，回归其游戏化的本質是非常必在的。对于初中体育篮球教学从游戏化的视角审视，存在着明显的问题。具体如下：

其一，初中学生对篮球训练缺乏积极性。在篮球教学中教师采用传统教学模式，学生听课，按照教师的指导进行训练。由于教学枯燥乏味，使得学生在课上注意力不集中，甚至不按照教师的指导动作进行练习。出现这种现象的主要原因是很多初中学生都有篮球，对篮球运动没有新鲜感。与电子游戏相比，篮球运动已对学生失去了吸引力。

其二，初中篮球教学和质量和效率都不是很高，在篮球课堂上很多学生都持有敷衍的态度，被动地听教师指导，但是动作并不到位。……