查芳

随着现代化信息技术的不断发展，微课已经被越来越多的学生和教师们接受和喜爱。微课可以在短短的几分钟内，帮助学生掌握某一知识点。它一改传统的教师教，学生学的陈旧教学模式，强调了学生的自主学习。无论是在课前的预习，还是在课上的知识点新授，亦或课后的复习。微课都以生动、直观的画面和清晰简洁的讲解，吸引着学生的注意力，激发学生学习新知识的兴趣。那么，一节好的微课是什么样子的呢？接下来我就以小学语文写作教学为例，谈一谈制作微课的注意事项。

一、选材

1.注意内容的选择

在小学写作教学微课的制作中，教师首先要明确，本节写作课所需学生掌握的知点是什么。也就是说，你急需学生学会什么。如不同题材文章写作方法的讲解，作文书写格式的讲解，标点符号的用法，修辞手法的使用，抓文章中心的方法等。也可以在学生写作之后，根据自己班级学生在写作时出现的不同情况，制作写作讲评的微课等。注意抓住本节课的教学重点内容，或可以突破难点的内容来选择制作。

2.容量不要过多，过繁，应符合学生认识规律

选择好要制作的内容后，应力求将知识点挖掘透彻，寻找利于学生理解和掌握的例子，由浅入深地讲解。注意容量不宜过大。一节课只可以选择所需掌握知识点的一项或两项进行制作。对于小学生来说，写作课才刚刚开始，掌握基本的写作知识，需要有一个循序渐进的积累过程。……