于晓微

摘要：音乐不仅仅是一门学科，更是一种艺术体现，在音乐教学中注重培养学生的音乐素养能够让学生学会表达自我真实情感，强化学生的创造能力以及鉴赏审美能力，陶冶学生高尚的情操，有效的提高了学生的生活品味，让学生能够更加注重对细节美的品味。职业教育的音乐教学活动中对学生进行音乐素养培养，一方面能够让学生学会享受音乐的美好，另一方面也能够强化学生的人文知识素养，让学生能够在音乐学习中学会生活、学会做人，这对于学生未来的工作与生活是十分重要的，我们将具体探究提升学生音乐素养的策略。

关键词：职中;音乐;课堂;素养

音乐，是人类社会的文化现象，它是一门以多种学科为基础和背景的学科体系。它以不断地变化去适应或影响人们思想的表达和情感的愿望，并且对人们观念的形成产生重要的作用。因此，音乐教育应引起普遍的关注，而作为中学音乐教师，我们应该给学生创造良好的课堂气氛，使他们始终在轻松愉快、欢乐活泼的状态下学习，这样就能有效地提高音乐教学的效益，也能更好地践行新课标的实施。

一、明确中学音乐教学目标，转变教育教学观念

教学模式是在一定的教育思想、教学理论指导下，根据教学目标和教学任务，对教学过程进行优化组织、设计相对稳定而又系统、简化的教学结构。我们必须认识，中学音乐教育是国民素质教育的一个重要……