任茂云

有人说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”我还要再补充一句：“爱弱智学生是圣。”能够做到真爱弱智学生是一件不容易的事，要经历修炼的过程。但只要爱的方法得当，爱心就会创造奇迹。

我所教的班级中曾有这样一个孩子，就叫她小红吧。第一次看见小红，你一定不会相信她的智力有什么问题。小红扎着一个马尾辫，一张秀气的脸，两眼大大的，亮晶晶的，只是偶尔目光有点呆滞。她不太爱笑，有点和她年龄不相称的忧郁。拿到了小红的作业本，眼见了小红在语文课堂上的表现，我不得不承认，眼前这个小女孩，真的是一个巨大的挑战，真的让人感觉到了什么叫束手无策！

第一次让她写的语文作业，只是几个简单的生字，可是，当我批阅她的习字本时，没有一个字能辨别得出来，全篇仿佛是电脑的乱码！教了一首古诗，我让同学们背，全班同学都摇头晃脑地背诵着，当然小红也不例外，她似乎比别的孩子更投入，摇头晃脑，口中念念有词，不过同桌在笑，我走近一听，什么呀，全是呜哩哇啦，不知所云！

每次考试，小红语文能上三十分就是奇迹，数学也是如此。我建议她母亲带她作智商鉴定，她母亲说她也明白孩子的智力有些问题，可如果去鉴定了，会担心别人叫孩子“傻子”，对小红的成长会造成非常不好的影响，只能让她随班就读，学些基础的知识和生活的能力。

我非常理解作为智障儿童母亲的心，她们甚至比正常孩子的母亲更希望自已的孩子健康快乐的成长。……