谭嵩香

摘要：高中历史的教育对于学生的全面发展是必不可少的，所以高中历史就应该更加注重丰富教学过程，让学生们的历史学习变得生动有趣起来。因此，为了提高高中历史教学的有效性，老师可以在教学的过程中应用到历史图片，从而进一步的提高高中历史课堂的教学质量。

关键词：历史图片;高中历史;教学

如今的教育改革都要求构建高效的课堂，而如何在高中历史的授课过程中进一步地提高学生们的学习效率，降低高中历史老师的教学负担，减少学生们的学习时间，让学生们有更多的自由时间进行自主的学习与安排，则都需要高中历史老师一直不懈的探索与创新。而历史图片作为历史教学中重要的一部分，再加上历史图片自身生动简洁且易于学生理解的优点而受到了高中历史老师的重视。本篇文章就在此针对历史图片在高中历史授课过程中起到的作用进行了一定的讨论与思考。

一、让历史课本“活”起来，让课堂生动起来

历史的教学就是对过去重要事件、人物进行再现与讲解，然而对过去的再现，单纯的靠书面语言的表达与描述是远远不够的。一方面是由于年代太过久远，并且与如今现实的生活差距也过大，学生们很难根据描述在头脑中勾画出具体的历史形象与画面。另一方面，很多带有历史意义的文物大多都被保存在博物馆，但是由于高中课程的繁忙以及要顾虑到学生外出考察的安全等诸多方面与因素，高中历史老师很难有机会带领学生们到实地或者博物馆进行参观与学习。……